Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42» Энгельсского муниципального района Саратовской области
Адрес: 413108, Энгельсский район, р. п Приволжский , ул.3-й квартал, д.26а
Директор: Валиева Лилия Рафиловна
Телефон: 75-67-82
E-mail: engschool42@mail.ru
Сайт: http://www.school-42.ucoz.ru
1-4 классы-170, 5-9 класс- 160, 10-11 классы-17 человек.
Всего в школе-347.
В школе 39 работников, 20 из них- педагогические работники.
Из них имеют стаж работы:
от 0 до 10 лет- 9 человек,
10-25 лет- 6 человек,
25 и более лет- 5 учителей.
Высшую категорию имеют 4 педагогов-20%,
первую- 5- 25%.
Историческая справка о школе.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 42» функционирует как общеобразовательная школа с личностно-ориентированным образовательным процессом, обеспечивающим самоопределение и саморазвитие учащихся.Начальная школа на станции была создана в конце 20-х годов прошлого века и располагалась в бараке на станции у вокзала. Затем она была перенесена в здание, где сегодня находится ЛОМ.В 1937 году было построено специальное здание для школы. В данный момент там располагается детский садик № 61. Открыта была семилетняя школа. До этого наши ребята ходили в школу на станцию Мясокомбинат.Станция Анисовка быстро разрасталась. Рядом был создан совхоз “Анисовский”, где разводился пушной зверь. Одним из крупнейших сельскохозяйственных предприятий области стал плодоовощной совхоз “Новый”. Дети из этих населённых пунктов обучались в нашей школе. В 1957 году школа была преобразована в среднюю. В 1959 году состоялся первый выпуск. Среди выпускников была первая золотая медалистка Бардина Ольга. С ростом производственного значения быстро увеличивалось население станции, и в 1960 году была построено новое трёхэтажное здание школы. Количество учащихся достигало 1000 человек. В середине 80-х годов Управление Приволжской железной дороги выделило средства для строительства пристройки к школе. Сейчас там занимаются учащиеся начальных классов.Каждый год школа выпускала 50-60 учащихся. Среди них всегда были медалисты. Выпускники выбирали профессии инженеров и техников железнодорожного транспорта, учителей и офицеров Советской Армии.Ребята нашей школы вели большую поисковую работу. Силами учащихся был воздвигнут памятник выпускникам школы, павшим в боях за свободу Родины. Сегодня это уже новая форма памятника, где увековечены имена погибших односельчан.В течение 25 лет в школе работал кружок железнодорожного моделирования, которым руководил Белоконенко М.В. Кружковцы участвовали в дорожных и всесоюзных соревнованиях. 27 членов кружка стали участниками ВДНХ в Москве, дипломантами выставок. Модели тепловозов, снегоуборочных машин, изготовленные силами учащихся, занимали первые и вторые места по стране в течение этих 25 лет.Общественно-полезный труд школьников всегда воплощался в дело. Было решено собрать металлолом для строительства тепловоза для нашего депо. По заказу учащихся и педагогов тепловоз был собран на Ворошиловградском тепловозостроительном заводе. Лучшие машинисты депо получили его на заводе. Среди выпускников школы есть кандидаты наук: Шнейкин Владимир-кандидат сельскохозяйственных наук, Наумов Евгений-кандидат экономических наук, Домрачеев Сергей-кандидат технических наук. Окончил аспирантуру железнодорожного института в Москве Копылов Денис. Учится в аспирантуре в СГУ на отделении истории Соколова Оксана. МОУ СОШ № 42 расположена на периферии г.Энгельса на станции.Анисовка. Жители станции в основном- железнодорожные рабочие. Состав ИТР очень низкий. По социальному положению жители ст.Анисовка представляют собой: 50% – пенсионеры-железнодорожники, 20%-дети и молодёжь, 30%-рабочие и служащие- трудоспособное население. Культурных, оздоровительных, спортивных учреждений в микрорайоне нет. Школа № 42 , являясь муниципальной общеобразовательной школой, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учётом их индивидуальных ( возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других ) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путём создания в ней адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка. В соответствии с этим, программа развития школы- эта целостная система мер по гуманизации и гуманитаризации, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания школьников, учитывающая потребности обучаемых, их родителей, общественности и социума.
Школа состоит из 3-х этажей- старая часть школы. Действует с 1960 года. В данной половине находятся спортивный зал, актовый зал, 14 кабинетов, медицинский кабинет. Вторая половина школы построена в 1985 году, состоит из 2-х этажей. В этом здании находятся большой спортивный зал, столовая и пищеблок, мастерские, 8 кабинетов начальных классов, кабинет информатики, технологии, ИЗО, химии.
Учителя нашей школы имеют звания: награждена Благодарностью Главы АЭМР учитель русского языка и литературы Болотова Е.Г., грамотой Главы администрации Энгельсского муниципального района- учитель русского языка и литературы Крупкина Н.Н., учитель физики Селиванова Л.Г., почётной грамотой Главы Энгельсского муниципального района- учитель начальных классов Вострикова Т.Н., благодарностью Главы Энгельсского муниципального района- учитель физической культуры Головенко С.В., являются обладателями премии президента РФ- учитель физики Селиванова Л.Г.
Целью школы является повышение качества и доступности образования в школе через создание условий для развития и реализации познавательного и творческого потенциала обучающихся.
Реализация поставленной цели осуществляется через решения следующих задач:
1.Организация образовательного процесса в рамках успешного освоения федеральных государственных образовательных стандартов.
2. Формирование успешной личности, с четко выраженной позитивной гражданской позицией, готовой к жизненному самоопределению и высоким уровнем толерантности.
3.Организация сетевого взаимодействия с вузами города, учреждениями системы основного и дополнительного образования, учреждениями культуры для создания условий повышения качества образования, успешного освоения обучающимися федеральных образовательных стандартов нового поколения.
4. Выявление и поддержка одарённых детей.
5.Оптимизация методических, кадровых, организационных, сетевых ресурсов, обеспечивающих повышение качества педагогической и управленческой деятельности.
6.Повышение уровня комфортности и технологической оснащенности образовательного процесса, в т.ч. за счет социального взаимодействия
и партнерства с общественными организациями, продуктивного сотрудничества с органами местного самоуправления.
7. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Укрепление здоровья учащихся.
8. Активизация инновационно-образовательной деятельности через вовлечение участников образовательного процесса в научно-исследовательскую работу.
9. Повышение эффективности системы государственно-общественного управления, расширения форм сотрудничества с социальными и педагогическими партнерами школы.
Ожидаемыми результатами являются:
1. Внедрение в образовательный процесс новых методик и технологий обучения, способов оценки образовательных результатов, обеспечивающих успешное освоение учащимися образовательной программы НОО и ООО.
2. Реализация сетевого взаимодействия с вузами города, учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта, программ социального партнерства с органами местного самоуправления, направленных на повышение уровня образованности учащихся, их социализацию, успешное освоения ими федеральных государственных образовательных стандартов.
3. Развитие сети дополнительных образовательных услуг
4. Расширение состава конкурсов, олимпиад, смотров, в которых принимают участие обучающиеся школы.
5. Адресное сопровождение и поддержка одарённых детей.
6. Создание системы учета индивидуальных образовательных достижений в формате портфолио учащихся начальной, основной, средней школы и организация общественной презентации.
7. Оптимизация работы с кадрами, приведение ее в соответствие с новыми требованиями к квалификации управленческого и педагогического персонала.
8. Развитие инфраструктуры школы, повышение уровня информатизации образовательного процесса
9. Укрепление здоровья школьников, повышение уровня психологической комфортности, улучшение материально технических условий организации образовательного процесса.
Основой концепции развития школы является приоритет ценностного компонента и создание развивающей образовательной среды.
В настоящий момент в школе действуют кружки и секции: «Все цвета, кроме чёрного», «Занимательная математика», «Умники и умницы», «Школа вежливых наук», вокальная студия «Хрусталь», «В мире книг», «Народное декоративное искусство», «Юный турист: изучаю родной край», «Этика- азбука добра», «Праздники, традиции и ремёсла народов России», «Я-пешеход и пассажир», «Биссерная сказка», «С красками по жизни», «Бумажный мир», «Музыкальный дождь», «Цветы вне времени», «Занимательная история», «Юный правовед» , «Уникум», КОУ «Интеллектуал», «Физика вокруг нас», «Физика в вопросах и задачах», секции баскетбола, волейбол, тенниса, самбо, танцевальная студия «Гранд».
Адрес: 413108, Энгельсский район, р. п. Приволжский, ул.3-й квартал, д.26А
Последние комментарии